教改研究

　　普通心理学课程组在沿袭了老一辈教师注重教学改革和研究的传统的基础上，近年了为了适应社会发展、专业发展以及学校整体办学指导思想的需要，也融入了一些新的课堂教学理念、教育技术和手段，整合了多媒体课件开发、课堂教学改革、教学内容微调、小组活动等多种教学改革策略，对传统的心理学课程教学进行了探索。近年来本课程组主要承担进行的教改活动体现如下：

　　1. 根据课程教学的需要开发课程多媒体课件，目前已制作完成全套便利使用的普通心理学教学课件，其中制作的“错觉”课件曾于2003年9月获得陕西省现代教育技术成果评选三等奖。2005-2006年，课程组还承担了校评建课题《环境心理学多媒体课件开发与应用》开发设计了全套的课程课件，使用效果良好。
　　2．2006至今，承担陕西师大精品课程建设项目《普通心理学校级精品课程建设》，目前已完成课程详细的教学大纲、电子教案、教学课件、复习思考题、参考文献等，还为学生提供了丰富的其他网络课程资源，并录制了4位主讲教师的每人不少于45分钟的教学录像，所有材料均可以在网上浏览和观看。
　　3．2002年—2005年，承担全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题“西部特殊教育资源重组与特殊学校办学效益问题的研究”，已发表相关研究论文多篇，完成了详细的研究报告，对西部特殊教育资源重组与办学提供了很好的思路。
　　4．2002年—2005年，承担陕西师范大学教学改革实践项目“公共心理学多媒体教学课件的开发与应用研究”，开发设计了全套的课程课件，使用效果良好。
　　5．2003年—2006年，承担陕西师范大学教学改革实践项目“行为矫正双语教案与多媒体教学课件的开发及实践探索”，将双语教学辅助读物、多媒体课件开发、实验演示及心理影片等多种方式进行整合，取得了良好的教学效果，为今后课程教学改革提供了很好的范例。
　　6．多年来本课程组重视教学和科研的互相推动，课程组完成的“教学与科研互动-促进心理学专业课程改革”的教学成果2005年获得陕西省教学成果一等奖。