教学课时安排
教学时数分配与考核方式
(一)教学时数分配
本课程内容主要由四个模块组成:
第一模块:绪论。介绍普通心理学的研究对象、基本内容、主要方法,并简要回顾心理学的历史与发展现状,共计6学时;
第二模块:心理的神经生理基础。了解神经系统的基本构成与功能表现,共计6学时;
第三模块:心理过程。包括认识、情感、意志过程三个方面人类特有的言语过程。其中认识过程也叫认知过程,认知过程主要从信息加工角度介绍感觉、知觉、记忆、注意、思维以及人类语言加工等认知活动过程的规律与原理,共计46学时;言语过程主要介绍人类语言的感知和获得产生的过程,共4课时;情感和意志过程主要介绍情绪、情感及意志现象,共计12学时;
第四模块:个性心理。主要包括个性倾向性、个性心理特征和自我三个方面。其中个性倾向性主要介绍需要、动机及价值观等构成人行为的动力性机制。个性心理特征主要介绍人格及能力特征。共计18学时;
此外还包括课堂讨论、实验演示、社会实践及作业讲评等其它教学环节。
各章节内容的教学时数分配见表1。
表1. 各章节教学时数分配表
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教学基本内容 |
教学时数 |
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第一章 绪论 |
6 |
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第二章 心理的神经生理机制 |
6 |
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第三章 感觉 |
8 |
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第四章 知觉 |
8 |
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第五章 注意 |
8 |
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第六章 记忆和表象 |
8 |
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第七章 思维和想象 |
10 |
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第八章 语言 |
4 |
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第九章 情绪和情感 |
8 |
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第十章 意志 |
4 |
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第十一章 个性及其倾向性 |
6 |
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第十二章 能力 |
6 |
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第十三章 气质和性格 |
6 |
(二)考核方式
成绩考核包括平时作业、课堂表现和期终考试三个部分,其中平时作业占考核总成绩的20%、课堂表现占考核总成绩的10%、期终考试分数占70%。考试采用闭卷形式。考试时间120分钟。
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