自我评价

本课程的主要特色

　　陕西师范大学教育科学学院的心理学专业为陕西省名牌专业，该院目前具有基础心理学、教育学原理和课程与教学论三个博士学位授权点，具有心理学和教育学两个一级学科硕士点。对年来，陕西师范大学的心理学科也是学校的重点建设学科，普通心理学为校级重点建设课程，2006年，该课程被评为陕西师范大学精品课程，2007年又被评为陕西省精品课程。经过多年的积淀和努力，该课程目前已形成了自己鲜明的特色：
      1．教学内容、方法和手段体现出创新性和实践性
      围绕教师教学活动和学生个体心理发展建构课程内容体系，采用灵活多样的教学方法，以及多媒体教学、E-mail互动、考核形式多途径等方式和手段，强化对学生教师职业能力、创新能力和实践应用能力的培养。
      2．课程组教师队伍结构合理，成员责任心强，教改成果显著
      课程负责人具有丰富的教学经验，并主持和参与多项教改项目。课程组成员责任心强、学历层次高，学术背景多元化，研究方向齐全，且都活跃在心理学教学第一线，并有3名教师已获校级 “教学质量优秀奖”，教改积极性高，成果卓著。
      3．以教学科研实力雄厚的心理学、教育学重点学科、名牌专业为依托，教学氛围有浓烈的研究气息，人才培养质量和社会认可度高，课程辐射性、影响力大
　　本课程所在单位拥有基础心理学博士点、心理学一级学科硕士授权点，以及陕西省名牌专业心理学专业等，教学科研实力雄厚。2003年中国心理学会心理学教学工作委员会教学研讨会、2004年国际跨文化心理学会议在陕西师大的召开，对本课程建设与发展又起到了很好促进作用，社会影响力更加扩大。

课程地位

本课程目前存在的不足
　　目前本课程存在的不足之处是： ① 由于教学时数少、教学经费等原因，在实践性教学环境方面还有待改善；② 在网络资源开发方面还不尽满意；③ 国际间的学术交流还需进一步加强。