课程描述

　　普通心理学是心理学专业最为重要的主干课程。首先，从国内外心理学专业的课程设置来看，普通心理学都被列为最重要的专业必修课，它对于学生专业知识与技能的培养而言都具有无可替代的重要性；从其内容来看，它不仅为学生提供了心理学的基本知识体系和框架，还是其它心理学分支课程有效教学和学习的根本保障；第三，从该课程的教学安排和时数来看，普通心理学是专业学生入校后所学习的第一门专业基础课程，教学时数历来高居榜首，足以反应其在整个心理学教学体系中的重要性。因此，它不仅承担着培养学生心理学基本素养的重任，而且是优化学生专业知识结构，促进专业研究能力生长的根本前提。

　　陕西师范大学普通心理学课程建设历史悠久，基础雄厚。自1944年建校开始，就开设了普通心理学课程，由我国著名心理学家刘泽如教授主讲，在国内享有一定盛誉。60多年来，一批治学态度严谨、学术水平高的教师活跃在普通心理学课程教学第一线，为该课程发展奠定了宽厚坚实的基础。

　　1978年至1995年，陕西师大欧阳仑教授、杨永明教授、王淑兰教授等就对高师院校普通心理学课程建设问题进行深入研究，主要体现在3个方面：一是教材建设成绩突出。组织并主持了北京师大、东北师大、西南师大、西北师院、新疆师大、青海师大和宁夏大学的专家教授编写出版了3部心理学教材，由陕西人民出版社、陕西人民教育出版社和西安出版社出版发行，特别是1982年版的四院校合编教材《普通心理学》，填补了“文革”结束后心理学教材奇缺的状况，在国内影响较大；二是在教书育人方面效果显著，获得国家级、省级奖励。1991年陕西师大心理学教研室获得由陕西省委教工委、省教委、省教育工会颁发的教书育人先进集体奖，1989年欧阳仑教授获得国家级教学成果优秀奖。三是社会认可程度高。全国有12个省区50余所高校、政府机关、部队、医院和企业人士聆听过我校心理学课程，课程辐射性和社会影响力强。

　　九十年代以后，普通心理学的教学工作始终是心理学习的重中之重，课程负责人均由教学科研的带头人承担，游旭群教授、王有智教授、王勇慧教授、霍涌泉教授、徐建平教授，以及孟莉、兰继军、冯建新副教授等中青年教师都先后担任过本课程主讲教师。近五年来，随着社会发展的需要与心理学自身的不断成熟与完善，我校本科心理学专业成立了基础与应用两个方向，为进一步提高普通心理学的教学质量，一批年轻教师积极进行教改立项课题研究、制定新教学大纲、编写和修订教材、建设题库、制作教学课件和教学资源建设等。2003年中国心理学会心理学教学工作委员会教学研讨会、2004年第17届国际跨文化心理学大会相继在陕西师范大学召开，也对本课程建设与发展产生了极大影响。经过几年的努力，该课程取得了明显的教改成果，得到有关专家学者和广大学生的认可与欢迎。2005年我院心理学专业被评为陕西省名牌专业。

　　普通心理学是研究心理学基本原理和心理现象一般规律的心理学分支。其主要内容可分为四个模块。第一模块为绪论，介绍普通心理学的研究对象、基本内容、主要方法，并简要回顾心理学的历史与发展现状；第二模块为心理的神经生理基础，介绍神经系统的基本构成与功能表现；第三模块为心理过程，介绍心理操作的加工程序，包括认识过程、情感过程和意志过程；第四模块为个性心理，分为个性心理特征、个性倾向性和自我。

　　作为我校较早建立的非师范专业，心理学系的培养目标始终定位于为社会各行各业提供具有心理学素养与技能的人才。作为最重要的专业基础课程，普通心理学课程的教学所具有的地位与作用表现在：

　　1．使学生全面了解心理学的研究内容、方法、学科性质，从宏观角度建立科学、合理与有效的知识体系与框架；

　　2．为心理学其他分支学科的学习奠定良好的基础；

　　3．初步培养心理学研究的一般能力以及具备一定的综合运用心理学知识解决实际问题的能力。

　　本课程的教学方法以讲授法为主，兼有大量实践课的内容，根据课程具体内容及学生实际需要，配合问答、演示、讨论、自我心理分析、活动参与、课前阅读和网络信息查询等多种教学形式。有些教学方法颇具特色，如重点讨论法、自我心理分析法和活动参与法。